Dramapädagogik, Selbstkompetenz und Professionalisierung: Performative Identitätsarbeit im Lehramtsstudium Englisch
Adrian Haack (auth.)Adrian Haack zeigt das große Potenzial performativer Lehr- und Lernmethoden für den Anstoß von persönlichkeitsreflexiven und -entwickelnden Prozessen, die Teil einer erfolgreichen Professionalisierung von Englischlehrkräften sind. Theoretisch fundiert und anhand anschaulicher Praxiseinblicke wird dargelegt, wie dramapädagogische Seminare Entwicklungsprozesse der Selbstkompetenz von Lehramtsstudierenden fördern. Die langfristig angelegte empirische Untersuchung verdeutlicht die Relevanz der dramapädagogischen Ausbildungsveranstaltungen für den beruflichen Werdegang aus Sicht der Seminarteilnehmenden.
Ano:
2018
Edição:
1
Editora:
J.B. Metzler
Idioma:
german
Páginas:
371
ISBN 10:
3658199512
ISBN 13:
9783658199517
Série:
Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS
Arquivo:
PDF, 11.09 MB
IPFS:
,
german, 2018